Три заклади професійної освіти Миколаївщини отримають гранти до €10 000 кожен на реалізацію власних проєктів розвитку. Кривоозерський професійний аграрний ліцей створить сучасну лабораторію для підготовки електриків, Арбузинський професійний аграрний ліцей запровадить технології точного землеробства для навчання майбутніх трактористів-машиністів та роботи з місцевими фермерами, а Новоодеський професійний коледж зробить навчальні простори доступнішими для маломобільних людей та розвиватиме можливості для навчання і перекваліфікації ветеранів і дорослих.
Такими стали результати дводенного буткемпу для закладів професійної освіти Миколаївської області, що відбувся в межах проєкту «Профосвіта: Автономія Майбутнього» (ПАМ). Через погіршення безпекової ситуації захід, який планували провести офлайн у Миколаєві, перевели в онлайн-формат.
До буткемпу долучилися представники 20 профтехів Миколаївщини, які є учасниками проєкту ПАМ. Упродовж двох днів команди разом з експертами проєкту та тренерами працювали над тим, як використовувати нові можливості автономії для реального розвитку своїх закладів: посилювати практичну підготовку студентів, вибудовувати партнерства з роботодавцями та громадами, залучати додаткове фінансування, розвивати власні послуги та краще відповідати на кадрові потреби регіону.
Практичною частиною буткемпу став пітчинг закладів власних проєктів розвитку. Заклади представили свої рішення журі, до якого увійшли представники Департаменту освіти і науки Миколаївської ОВА, експерти проєкту ПАМ та ГО EasyBusiness, а також міжнародні партнери.
Проєкти оцінювали не лише за самою ідеєю, а й за тим, чи здатна вона перетворитися на стійку зміну для закладу, його студентів та громади. Основними критеріями стали використання результатів проєкту в подальшій роботі та навчанні, здатність запропонованого рішення вирішити визначену проблему та забезпечити довгостроковий вплив, якість партнерств і залучення, а також реалістичність впровадження та якість планування. Додатково журі оцінювало, як запропоновані рішення сприятимуть добробуту здобувачів освіти.
Спочатку грантову підтримку планували надати двом командам. Однак за результатами презентацій вдалося залучити ресурс для ще одного гранту – тож фінансування до €10 000 отримають одразу три заклади.
Криве Озеро: сучасна лабораторія для підготовки електриків
Кривоозерський професійний аграрний ліцей створить сучасну навчально-практичну лабораторію електромонтажу на шість робочих місць.
Сьогодні 90% практичної підготовки майбутніх електриків у ліцеї відбувається на застарілих стендах. Через розрив між навчальною базою та технологіями, з якими працюють сучасні підприємства, роботодавцям доводиться витрачати до трьох місяців на додаткову підготовку випускників.
За грантові кошти ліцей облаштує шість сучасних робочих місць для електромонтажу, придбає вимірювальні прилади та автоматизаційні реле. Троє майстрів виробничого навчання пройдуть спеціалізоване навчання, а 20% змісту навчальних програм адаптують до сучасних професійних стандартів. Уже в листопаді на новому обладнанні мають розпочати навчання понад 30 студентів.
Проєкт має прямий зв’язок із регіональним ринком праці: ліцей уже співпрацює з АТ «Миколаївобленерго» та місцевими підприємствами, які надають студентам місця для практики й можливості працевлаштування та долучаються до співфінансування підготовчих робіт.
Для Миколаївщини це означає можливість більш якісної професійної підготовки електриків – фахівців, критично необхідних для енергетичної стійкості та відбудови регіону.
Арбузинка: сучасна сівалка — для навчання студентів і послуг місцевим фермерам
Арбузинський професійний аграрний ліцей модернізує практичну підготовку трактористів-машиністів та створить сучасний навчально-посівний комплекс.
Зараз студенти навчаються на сівалці 1991 року випуску, тоді як аграрний сектор потребує фахівців, які вміють працювати із сучасними технологіями. Щороку повний курс практичної підготовки на новому комплексі зможуть проходити понад 70 майбутніх трактористів-машиністів.
Ліцей придбає універсальну сівалку точного висіву HERMES-8 PRO та об’єднає її з наявним трактором LOVOL TD1054. Майстри й викладачі також пройдуть навчання для роботи із системою точного висіву.
Водночас нова техніка працюватиме не лише для навчання. Ліцей планує надавати платні послуги точного висіву малим фермерським господарствам громади. Це дасть місцевим агровиробникам доступ до сучасної технології, а закладу — додаткові надходження до спецфонду закладу для подальшого розвитку.
Таким чином одна інвестиція одночасно працюватиме на сучасну підготовку механізаторів, розвиток місцевого агросектору та більшу фінансову спроможність самого закладу.
Нова Одеса: доступ до професійної освіти для більшої кількості людей
Новоодеський професійний коледж реалізує проєкт «Безбар’єрна профосвіта: мобільність, інклюзія та добробут».
Коледж готує фахівців для різних напрямів місцевого ринку праці — зокрема аграрної й транспортної сфер, громадського харчування, адміністративних та сервісних професій.
Сьогодні у корпусах коледжу немає ліфтів, тому лабораторії та майстерні на верхніх поверхах залишаються недоступними для маломобільних людей. Архітектурні бар’єри також обмежують можливості закладу запускати адаптаційні курси для ветеранів із пораненнями.
У межах проєкту коледж придбає мобільний сходовий підйомник, що дозволить забезпечити доступ до навчальних приміщень без капітальної перебудови корпусів. Водночас 120 студентів і педагогів пройдуть навчання з інклюзивного спілкування та стрес-менеджменту, а персонал закладу — підготовку з безпечної експлуатації нового обладнання.
Окремим напрямом стане співпраця з роботодавцями, громадськими організаціями та ветеранськими спільнотами щодо інклюзивного працевлаштування. У перспективі доступне середовище дасть коледжу змогу розвивати нові освітні та навчально-виробничі послуги, зокрема курси перекваліфікації для ветеранів і дорослих.
«Для нас було важливо, щоб цей буткемп завершився не просто навчанням. Команди працювали з реальними потребами своїх закладів і громад та перетворювали їх на конкретні проєкти, які можна реалізувати. Ми дивилися не лише на саму ідею, а й на те, чи матиме вона довгостроковий ефект, чи залучає партнерів, чи зможе заклад підтримувати результат надалі та що це змінить для самих студентів. Три проєкти-переможці дуже різні, але кожен показує автономію в дії: здатність закладу побачити потребу, знайти рішення, залучити ресурси й партнерів та створити результат, корисний не лише для профтеху, а й для громади та регіональної економіки», — зазначив Ярослав Жидик, керівник проєкту ПАМ, керівник напряму регіонального розвитку ГО EasyBusiness.
Проєкт «Профосвіта: Автономія Майбутнього» (ПАМ) допомагає закладам професійної освіти використовувати нові можливості автономії для власного розвитку: посилювати управлінську та фінансову спроможність, будувати партнерства з бізнесом і громадами, залучати додаткові ресурси та краще адаптувати підготовку фахівців до потреб регіонального ринку праці.
Довідково: Проєкт «Профосвіта: Автономія Майбутнього» впроваджує ГО EasyBusiness за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яку реалізують Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL in Ukraine (SFPL).
Немає коментарів: