БОГДАН ГАВРИЛИШИН: ЛЮДИНА, ЯКА БАЧИЛА УКРАЇНУ НА ДЕСЯТИЛІТТЯ ВПЕРЕД

До 100-річчя від дня народження видатного українського економіста, мислителя та громадського діяча


19 жовтня 2026 року виповнилося 100 років від дня народження Богдана Гаврилишина — видатного українського економіста, мислителя, громадського діяча, члена Римського клубу, людини, яка належала до світової інтелектуальної еліти, але присвятила значну частину свого життя майбутньому України. Його ідеї про ефективність держав, роль освіти, відповідальність громадян і стратегічне мислення сьогодні набувають особливого значення. І не лише для України загалом, а й для нашої рідної Миколаївщини.

Незалежність — лише початок

Місто навколо університету виживе

Едвард Глейзер (Edward Glaeser) — відомий американський економіст та професор Гарвардського університету, який детально досліджує академічний світ через prismу економіки агломерацій (agglomeration economics).

За Глейзером, головний актив будь-якого міста у XXI столітті — це людський капітал: освічені, креативні та підприємливі люди. Університети виступають магнітами, які приваблюють розумну молодь з усього світу. Вирішальний момент полягає в тому, що після завершення навчання значна частина випускників залишається жити й працювати в регіоні навколо кампусу,

Пошуком збереження родючість ґрунтів зайнялись в аграрному університеті

Пошук шляхів подолання проблем землеробської галузі для забезпечення продовольчої безпеки України – саме такою була мета Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми землеробської галузі та шляхи їх вирішення», яка відбулася у змішаному форматі 18 вересня 2026 року на факультеті агротехнологій Миколаївського національного аграрного університету.

Симпозіум об’єднав науковців, аспірантів та здобувачів вищої освіти закладів вищої освіти України і зарубіжжя, з-поміж яких:

Чи врятує STEM українську економіку?

З початком нового академічного року знову постає питання якості освіти. До традиційного роздуму — «наскільки якісною є освіта в Україні в сьогоднішніх умовах?» — додаються виклики, пов’язані зі старшою профільною школою та дефіцитом учителів, особливо тих, хто викладає природничо-математичні й технічні дисципліни.

Часто ці напрями об’єднують абревіатурою STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics — природничі науки, технології, інженерія та математика). Сперечатися з очевидним складно: відбудова України потребуватиме фахівців, здатних працювати з новітніми технологіями, великими даними, інженерними рішеннями та складними виробничими процесами.

Підлітки з Миколаївщини розроблятимуть власні ініціативи у громадах в межах програми UActive

Благодійний фонд savED стартував на Миколаївщині новий сезон освітньої програми для підлітків з прифронтових регіонів, які прагнуть відновлювати Україну — UActive. Завдяки підтримці й наставництву у межах програми молодь опановує інструменти, щоб створювати корисні рішення для розвитку рідних громад, залучати ресурси та гуртувати локальну спільноту.


Для участі підлітки віком 13-17 років пройшли відбір на програму влітку, об'єднавшись у команди. Представники savED урочисто привітали молодь зі стартом UActive під час офіційної події-відкриття у Миколаєві.

109 тренерів із медіаграмотності завершили навчання в межах проєкту FreeMind Ukraine!

Дуже часто інформація в просторі спотворена

У серпні–вересні 2026 року Академія української преси провела п’ять дводенних онлайн-тренінгів «Фільтруй інформацію — створюй зміни: тренерська лабораторія. Хакатон практик». Вже цієї осені наш редактор буде у Миколаєві проводити наживо ці тренінги з медіаграмотності для дорослих. Слідкуйте за рекламою. 
Учасники опановували вправи, ігри, кейси та методики, вчилися адаптувати їх до потреб різних аудиторій і разом шукали відповіді на сучасні інформаційні виклики.

Освіта протягом життя + соцмережі: життя, яке не закінчується після диплома

Колись життєвий сценарій був майже лінійним: навчився → здобув професію → влаштувався → працюєш → виходиш на пенсію.
​Тепер ця конструкція розсипалася.
​У 40 можна опанувати новий фах. У 60 — освоїти нові технології. У 70 — започаткувати блог. У 80 — стати популярним автором.
​А соціальні мережі додали до цього ще одну дивовижну можливість: навчання перестало бути приватною справою.
​Щось вивчив — і одразу показуєш світові.
Написав текст — отримав реакцію.

Академія Української Преси стартувала з новим проєктом для медіатренерів

Академія Української Преси розпочала реалізацію нового проєкту «Фільтруй інформацію — створюй зміни: тренерська лабораторія. Хакатон практик». Перша сесія була присвячена підготовці тренерів з медіаграмотності, які працюватимуть у різних регіонах України.

Тренерський тандем у складі професорки Тетяни Іванової та Андрія Юричка з Інституту журналістики розібрав з учасниками ключові загрози сучасного інформаційного простору: від психологічних аспектів сприйняття пропаганди та ворожих ІПСО до цифрової верифікації фактів та викликів штучного інтелекту.

Укриття — це вже не підвал. Це третє місце громади

Ми продовжуємо будувати укриття 5-й рік війни так, ніби вони існуватимуть лише до закінчення війни.



А якщо ні?



Якщо через десять років кожна школа, бібліотека, лікарня, ЦНАП чи житловий квартал усе одно матимуть сучасне укриття? Не як пам'ятник війні, а як обов'язковий елемент безпечної інфраструктури.


Тоді виникає інше питання: навіщо ці приміщення простоюватимуть без людей більшу частину часу?

Бернем кладе край університетській візії Блера

Для нового лідера Лейбористської партії мало що може дати більш надійний спосіб миттєво здобути популярність серед депутатів та членів парламенту, ніж критика сера Тоні Блера.

Енді Бернем сподіватиметься, що ця тенденція продовжиться й сьогодні, оскільки він категорично відкидає прагнення свого попередника залучити більше молодих людей до університетів.

Колишній мер Манчестера покладе край трьом десятиліттям просування вищої освіти як найкращого шляху до добре оплачуваної роботи, заявивши, що під його керівництвом Британія «цінуватиме каску так само високо, як і випускну кепку».

Ваша дитина йде в перший клас не туди, куди йшли ви

Ви самі закінчували школу вже в цьому столітті. Пам'ятаєте той конвеєр: дзвінок, підручник, п'ятнадцять однакових парт і одна швидкість для всіх — незалежно від того, встигаєте ви чи ні. Хтось із вас нудьгував, бо матеріал давався легко. Хтось до ночі сидів за домашкою, бо клас рухався швидше, ніж встигав мозок. Знайоме відчуття?

Тепер ваша дитина йде в перший клас. І перше, що варто зрозуміти: школа, у яку йде вона, вже не мусить бути тією школою, в яку ходили ви.

Чому старий підхід більше не працює

Однаковий темп освіти для всіх більше не працює

Довгий час школа була побудована за принципом конвеєра: один учитель, один підручник, одна програма, один темп для всіх. Передбачалося, що тридцять дітей в одному класі мають одночасно засвоїти однаковий матеріал, виконати ті самі завдання й показати однаковий результат. Часи такого освітнього уніфікованого навчання минули.  

Сьогодні дедалі очевидніше: така модель більше не відповідає реальності.

Штучний інтелект — це технологія не лише для молоді

«Мудрість проти маніпуляцій. Навігатор у світі ШІ для людей 60+» — путівник із навчальними матеріалами для людей старшого віку (60+) із тем розвитку, функціонування та практичного застосування штучного інтелекту, його ролі в поширенні та протидії дезінформації. Скорустуватись посібником можна за посиланням нижче.

Авторки посібника: Діана Дуцик — виконавча директорка ГО «Український інститут медіа та комунікації»;
Олена Чуранова — старша викладачка Могилянської школи журналістики, медіадослідниця, тренерка проєктів УІМК «Академія викладачів журналістики» та «Майстерня інформаційної стійкості». З 2016-го працює фактчекеркою та редакторкою проєкту StopFake.

Цей посібник містить: — розбір понад 25 інструментів для створення й редагування текстів, зображень, відео, аудіо, а також для роботи з даними та документами; — підказки для написання промптів у різних ситуаціях і приклади вдалих запитів; — інструкції зі створення ШІ-агентів та ШІ-асистентів; — список інструментів, які допомагають виявляти фейки, згенеровані ШІ; — історію розвитку ШІ з 1930-х років й дотепер; — основи етичного та безпечного використання інструментів ШІ; — огляд деяких напрацювань України у сфері ШІ.

Завантажити посібник

Посібник розроблено експертами ГО «Український інститут медіа та комунікації». Ця активність підтримується проєктом Ради Європи «Захист свободи слова та свободи медіа в Україні – ІІ Фаза» (SFEM-UA), який реалізується Департаментом Ради Європи зі співпраці у сфері свободи слова у межах Плану дій Ради Європи для України «Стійкість, відновлення та відбудова» на 2023–2026 роки. 

Українські жінки вміють бути керівницями

31% керівників компаній в Україні — жінки. Але чим більший бізнес — тим їх менше.
У дослідженні Top Lead "Жінки в бізнесі" , вивчаємо жіноче підприємництво та бізнес.

У великому бізнесі жінки-CEO — лише 14,8%. У мікробізнесі — 33,5%. В серед депутатів ВР немає навіть 10%.

Сурогатний ліфт: Чому українська корупція живиться провінційними амбіціями

Усі тридцять з лишком років незалежності ми звикли дивитися на корупцію через оптику кримінального кодексу або моралізаторства. Нам малюють портрет корупціонера як абсолютного зла — такого собі ситого, цинічного чиновника з золотим унітазом, який просто народився без совісті.
Але якщо вийти з кабінетів і роками спостерігати за реальними кримінальними провадженнями, судовими засіданнями та історіями успіху в українських реаліях, картина виявляється куди драматичнішою.
Правда у тому, що головне паливо української корупції — це не вроджена жадоба. Це дикий, голодний і абсолютно зрозумілий людський амбіціонізм, який натрапив на залізобетонну стіну суспільних інститутів. Головне джерело корупції в Україні — це непрацюючі соціальні ліфти та колосальне, випалююче бажання хлопців і дівчат із периферії вирватися з бідності й опинитися в еліті суспільства.

Нова група дітей відкриває світ екології в Еко-STEM Центрі

Нові знання, цікаві досліди та перші екологічні відкриття — школярі з села Михайло-Ларине Миколаївської області долучилися до навчання в Еко-STEM Центрі. Протягом тижня діти ознайомилися з сучасними підходами до вивчення екології, працювали в командах і досліджували природу не лише в теорії, а й на практиці.
Під час занять учасники досліджували біорізноманіття, вчилися визначати якість води та повітря, знайомилися з принципами сталого розвитку, працювали з екологічними дослідженнями та шукали власні ідеї для збереження довкілля. Через практичні завдання, експерименти й спостереження вони побачили, наскільки важливо берегти природу та її різноманіття.

Наставництво в Україні: як дорослі можуть підтримати підлітків без батьківського піклування

Щороку тисячі підлітків без батьківського піклування починають самостійне життя без близької людини поруч — того, хто міг би підтримати, показати приклад, допомогти впоратися з буденними викликами або просто бути поряд у важливі моменти. Для багатьох із них перехід у доросле життя відбувається без тієї підтримки, яку більшість людей отримують у родині природно — через щоденне спілкування, поради та особистий приклад батьків чи інших близьких дорослих.

Саме тому в Україні діє програма наставництва — форма індивідуальної та регулярної підтримки дітей, підлітків і молодих людей, які зростають без батьківського піклування. Йдеться не про професійну чи батьківську роль, а про довірливі людські стосунки, у яких дорослий ділиться власним досвідом,

Політехнічний оксюморон: гуманітарії рятують інженерні виші

Яким є теперішній освітній канон української школи в добу технологічного хаосу та виснаження?

Сучасні освітні дискусії в Україні дедалі частіше нагадують спробу відновити фасад будинку, фундамент якого давно змінився. Ми ведемо палкі суперечки навколо того, чи зобов'язаний кожен випускник здавати математику, ідеалізуємо жорсткі радянські лекала інженерної підготовки, проте вперто ігноруємо дві фундаментальні реальності: ринок праці вже давно здійснив гуманітарну революцію, а впроваджувати будь-які канони майбутнього доведеться кадровому корпусу, який фізично перебуває у глибокому виснаженні.

Сама українська вища освіта — на рівні інстинкту виживання — вже давно дала відповідь прихильникам радянського інженерного культу. Останні два десятиліття ми спостерігаємо картину, яка б у радянського професора викликала когнітивний дисонанс: у стінах колишніх суворих технічних університетів від Одеси до Чернігова майбутні журналісти вчать теорію медіа, а маркетологи шліфують SMM-стратегії.

Перевірка спортивних шкіл Атлант та Олімп ініціює звільнення директорів цих закладів

26 травня у міськвиконкомі відбулося фінальне засідання робочої групи по перевірці діяльності КДЮСШ «Атлант» та «Олімп» що була створена розпорядженням Миколаївського міського голови ще у серпні 2024 року. Протягом 2024-2026 років представниками депутатського корпусу, Експертно-громадської ради, водної галузі вивчались документи щодо організації діяльності спортивних шкіл, зберігання плавзасобів, надання платних послуг та фінансової діяльності, надсилались запити та були одержані відповіді від центральних органів виконавчої влади. Також окремими розпорядженнями були створені робочі групи по перевірці закладів з залученням представників підрозділів виконавчих органів.

Освіта без валідолу: як перестати панікувати та дати дитині якісні знання

Постійний інформаційний шум навколо недоліків шкільної програми, друкарських помилок у підручниках та чергових організаційних експериментів в освіті часто викликає у батьків почуття безпорадності. Скільки себе пам'ятаю, освітянською галуззю не всі були задоволені. Соцмережі гудуть від обурення, батьківські чати нагадують поле бою, а в результаті — лише виснажені нерви дорослих і залякані діти. 

Як вийти з цього замкненого кола «реактивного обурення» та почати проактивно будувати майбутнє своєї дитини? Спробуймо розібратися спокійно та без зайвих емоцій.